成长共同体|打造团结一致凝聚力量的“云”集体

打造团结一致凝聚力量的“云”集体

2月17日，原本是北京中小学开学日。突如其来的疫情，让春季学期开学日延期，学校开展了“停课不停学”的模式，师生、生生不能面对面的沟通和交流，也无法按常规开展班级活动。但是，在这个特殊的时期，在新的教学模式下，通过网络，初一（4）班学生成长共同体的各个小组各有妙招，小组内彼此合作，小组间互动共享。学生即使独自在家学习和生活，也还是依旧感受到了如同常规集体活动中的同伴陪伴和老师指导，感受到了“云”集体凝聚的力量。

恒学组--小竞赛助力恒心坚持

恒学组为了调动同学们参与的积极性，更为了同学间更好的互动，他们通过小竞赛的方式来鼓励大家开展体育锻炼，由运动健康长确定周末竞赛的项目和时间，男女生的竞赛也有所区别-----男生俯卧撑，女生仰卧起坐或者平板支撑。

通过一系列的小竞赛活动，组内的同学们都能坚持交流互动，积极参加各种活动。组长用一个“恒”字来总结本组的特色，表达了组内成员做事有恒心能坚持。

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楚门——微信小程序沟通梦想现实

这个小组利用微信中的一些小程序来让日常的各种汇报更加方便快捷。小程序可以记录平时的运动阅读等活动，照片、视频再配上同学们的评论，就好像每个人都融入到了彼此的生活之中。收作业则可以将同一类型科目的作业集中在一起，方便作业长统计。同时，这些小程序又能很方便的查到历史记录，为重复平淡日常生活留下了值得回忆的痕迹。

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颜值爆表队

——“另类”接龙架设师生桥梁

这个小组的生活丰富多彩，除了常规的日常交流，他们还自创了独特的活动。音乐朱老师作为这个组的指导教师充分发挥自身特长，开展了歌曲接龙活动。她选择一首歌曲，首先将这首歌教给本组的家长志愿者，家长志愿者将其教给自己的孩子，该生再利用微信教给下一位同学，依次下去，最后一位学会的同学唱给指导老师，老师来点评反馈。这个活动极大的增强了小组成员的互动，组长说“有时群里传来美妙的歌声，大家都赞不绝口”。新裤子乐队的歌中有一句歌词这样唱到“有空地的地方，就会有人在跳舞，有音乐的地方，生活就不会荒芜”。

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智慧联合队

——最佳评选奖励先进、鼓励后进

这组的同学在学习上比较有心得，她们利用组内上交作业或笔记照片的环节来评选各种“最佳”。由此彼此借鉴笔记，讨论学习经验和方法。浓厚学习氛围带动了原本不主动参与的同学，大家一起不断地进步，和谐的集体就是让每个孩子都不掉队。

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其实，小组成立之初也并不是一帆风顺的，小组长们也表达了小组建立之初的问题与困惑，“这两周以来，我们小组的同学从一开始的互相不太喜欢到现在每天在群里聊天、打卡，大家变得更加团结，小组更加欣欣向荣，我作为组长非常欣慰。从分配任务到现在，各个长认真履行自己的职责，为小组或多或少提供了帮助，感谢所有组员。”但是，通过组长和各项负责人的努力，同学们主动参与，小组内呈现出积极合作的氛围。

具有凝聚力量的集体的打造一定也离不开老师的付出和家长的支持，在这特殊的时期，孩子们也体会到了老师和家长的辛苦和付出。

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---3组组长胡颖函

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虽然不能面对面，但是同学之间，师生之间通过网络架设起了沟通的桥梁，温馨、团结、有凝聚力的“云”集体中的每一个人身未动，但是心不远。

2020年03月01日李大伟

官方微信

成长共同体|打造团结一致凝聚力量的“云”集体

2020年03月01日 李大伟

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2020年03月01日李大伟