构建知识网络 关注化学热点 提升核心素养——记化学作业展示活动

为了帮助初三学生巩固上学期所学知识，并为下学期学习新知识做好铺垫，我校化学组构建知识网络，通过自主学习，同学们找到了知识之间的关联，建立了自己的知识网络，提升了化学学习能力。

 同学们从不同层面对化学知识进行了梳理。有的利用思维导图对不同专题的内容进行了梳理，有的根据课本中的单元内容进行梳理，有的聚焦化学核心物质与核心变化，有的从宏观和微观不同视角理解物质的组成、结构和性质之间的联系。同学们踊跃参加，学习兴趣高涨，对手抄报进行了精心的设计和制作。

在建构知识网络的过程中，同学们发现化学和我们的生产生活紧密相关，并提出了很多的问题，例如石油带领人类走向工业时代，驱动着人类文明的车轮高速前进，是人类不可或缺的重要资源。与此同时，石油的开采、贮存和运输，燃烧石油所带来的环境问题以及资源问题也在困扰着人类，如果有一天，石油资源真的枯竭，那么我们已经习惯的建立在石油资源基础之上的现代化生活方式将如何继续？！带着这些问题，同学们观看了纪录片《石油的故事》，并表达了自己的感想和收获。

通过知识网络的建立，同学们在原有知识的基础上，有了更深入的认识和理解。学生的思维和认识能力得到发展和提升，为今后应用所学知识解决真实问题打下坚实的基础。而在观看《石油的故事》纪录片的过程中，同学们搜集资料，整合素材，精心设计，提高学生主动探知化学的意识和能力，激发兴趣，认识到了化学学科与社会进步和社会发展的关系，提升了学生的化学学科素养的同时，树立了社会责任感和历史使命感。

通过本次活动，学生的知识与应用得到了交融，创造与思维得到了碰撞，能力与认识得到了升华！