夯实基础 聚焦听说——北京一零一双榆树校区英语组小课题中期汇报

2018年12月20日，北京一零一双榆树校区英语组全体教师在218教室集中参加了英语组小课题中期汇报。汇报中，初一英语组的朱洁老师对本学期英语组小课题的进度进行了展示和说明，组内老师对汇报内容进行了细致的研究和讨论。

本次汇报主要从课题的提出、研究目标、研究内容、课题研究的实施、研究阶段性成果以及课题研究过程中遇到的问题等七个方面展开。在课题提出部分，朱洁老师分析了此次课题立项的背景，明确了未来有效提高学生的听说能力，实现语言的交际功能，如何培养学生用英语做事的能力是当前亟待解决的问题。

在课题研究实施的汇报环节，课题组总结了目前课题的实施进度，以及开展的活动。课题组通过听课、访谈、观察、测试等方式调查学生的听说情况。找出学生对听说学习不感兴趣的原因，对现状进行分析制定研究方案及研究计划，并依据《课标》及新中考要求，制定我校七年级学生听说训练策略。初一组的朱响艳和朱洁老师积极开展听说公开课，全体老师认真评课，积极发表意见，肯定优点，指出缺点，为听说小课题研究提供了很大帮助。

通过这一阶段的研究以及具体措施的推行，课题组已经初步形成了一套能够量化学生听说能力的评价方法。学生的听说热情得到了提升，班级内创设了浓郁的英语学习氛围，提高了学生的英语自学能力。学生掌握了基本的速记方法，听力记录信息能力有了显著提高。分角色朗读、短剧表演活动的开展锻炼了学生们的听说能力并提高了他们的英语学科核心素养。

分享过后，英语组的各位老师积极展开讨论，并提出了许多宝贵的意见。老师们建议充分利用校内的电教资源集中带领学生进行听说训练等。通过此次汇报，各位老师分享了课题研究的成果，收获颇丰。为之后开展英语听说教学提供了更多的方法和思路。