解决成长烦恼 走进家长课堂 ——北京一零一中学双榆树校区家长大课堂

2019年10月24日，一零一中学双榆树校区举行了初一年级家长大课堂。这次活动邀请到了擅长青春期教育和学生网络依赖研究的知名教育专家张旭玲老师为各位家长进行了一堂名为“青春期孩子的相处之道”的专题讲座。

此次家长大课堂分为两个环节，首先张旭玲老师主要从青春期孩子的特点、亲子冲突的焦点、认识成长的规律、以及手机问题这个方面解答了很多家长对于如何与处于青春期的孩子学生交流的问题。

开讲之前，张老师提出正处于青春期的孩子最常见的以自我为中心，爱玩手机，不与父母沟通等一系列问题立刻引起了大家的共鸣。张老师提到，处于青春期阶段的青少年目前面对的最大问题是关于“我”的认识问题，这一阶段的孩子自卑又自信，期望成就又惧怕挫折。因此帮助孩子客观地认识自己并处理好自身与社会的关系就变得尤为重要。

就家长关心的孩子的性格叛逆问题，张老师提到叛逆是孩子的自主与父母控制的对抗。因此在处理这类问题时，家长的态度比教育的内容更加重要。接受孩子成长的改变，理解孩子成长的痛苦，明白青春期的躁动与混乱都是暂时的，对家长帮助孩子顺利渡过青春期尤为关键。在这一过程中，家长应明确行为底线，告诉孩子什么是可以做的，什么是绝对不能做的，不要过分的关注孩子，一些底线之内的行为可以适当容忍。

关于如何看待孩子的缺点，张老师认为家长应采取批评、表扬与忽视相结合的方式。以讨论问题的方式沟通，主动表达自己的感受，不应过分关心成绩。不要过分强调孩子的弱势学科，应理解孩子学习的辛苦，与孩子共同面对学习的困难与压力。

在回答如何处理孩子使用手机的问题时，张老师建议家长应主动了解游戏，与孩子共同抵御游戏的诱惑。鼓励孩子提高自控能力，并有针对性的制定规则。根据孩子的兴趣和爱好帮助孩子寻找压力和情绪释放的出口。

最后的提问环节，初一家长积极提问，主动与张老师分享日常在与孩子相处时的困惑，并得到张老师赋予经验的解答。

第二部分由初一年级组的语、数、英三位老师对家长进行了学法指导。语文组的陶彦睿老师首先分析了小升初语文学习中学生们出现的一些问题，并简略介绍了中考语文的试题结构。针对语文学科，陶老师给出了许多学习语文的方法，例如广泛阅读，多做积累，落实背诵内容。 数学组李月荣老师主要介绍了一些学习数学的方法。李老师对数学学科改错的重要性进行了重点强调。并对优秀作业进行了展示。英语组组长李淑娟老师也列举了英语学科的学习方法，例如注意单词的积累，课本文章的背诵以及报纸等资料的利用，从听说读写四个方面给出了很多切实有效的学习建议。

通过这次活动，家长对如何与处于青春期的孩子沟通有了更进一步的认识。此次活动也为帮助孩子平稳过渡小初衔接提供了很多方法。