凝心聚力谋规划 精细落实续辉煌 ——初三教学规划会

9月7日下午，我校初三年级教学规划会在教学楼二层会议室举行，姚欣波校长、肖晓兰主任、刘洋主任参加会议，聆听各位教师的发言，并和老师们一同探讨研究初三教学规划。初三年级组长杜老师以及初三年级全体备课组长精心准备并进行了本学科的教学规划发言。

  会议由肖主任主持，研讨会首先由初三各学科备课组长围绕“新中考分析，本年级学情分析，新学年教学规划与教学策略”等主题，分别结合本学科的教学实践，做了主题发言。

  语文组杨光霞老师发言：稳扎稳打，逐项突破

  杨老师重点剖析了此次中考的语文试题，此次中考的语文试卷，具有综合性和灵活性。试卷整体上实现了识字与写字，阅读， 写作等不同领域的综合，体现了不同能力之间的相互综合。实践性体现在运用所学的知识去发现问题，解决问题。

  数学组李光春老师发言： 2020届的中考，是不平凡的一届，疫情扰乱了学生复习的节奏和效果。2020是这一轮中考改革的收官之年，也是下一轮改革的过渡年。今年的中考在题型和难度上都有所回归，所以2021年的中考，变是必然的，我们需要做的是以不变应万变。在谈到新学期的教学规划是，李老师提出了数学组的策略：精准扶贫，定向培优，落实到人，做好培优补差工作。

  英语组张丽姝老师发言，重点解读了下一学年英语学科每一时间段的复习重点与复习策略。第一学期学生应全力以赴应对第一次听说模拟考试，争取在10月份之前完成全年级同学的听说摸底诊断工作。同时，中考1600词汇作为辅助线，要狠抓落实。

  道德与法治组张瑞老师从学科整体框架中呈现出学科的重点和难点知识的分布情况。并从教材的内容编排上强调了九上教材对于整个中考的重要性。之后，张老师以本次暑期作业质量验收的结果为依据，讲述了这届新初三和老初三的学情差异。根据学情和考情的不同，张老师从教研，备课，练习，测试以及知识具体落实等方面具体讲述了初三的教学策略。

 历史组田莉老师阐述了今年中考历史的新变化，分数变化，录分变化，全科开考。学生的差异性很大，个人的起伏变化也很大。历史科目初三开学的摸底考试呈现出了很大的问题。下一阶段，历史学科要立足新中考，激发学生潜力，前方百济扩充优秀生。紧跟区教研，高效利用教学时间，用方法，用情感，用科学的战略战术，实现初三历史新突破。

  物理候相卿老师：把握方向，团结合作，分享经验，共同前行。

  候老师阐述了中考命题特点和命题趋势。注重基础知识的考察，基本技能，突出对主干知识的考查，注重考查实验探究能力，注重思维和学习的过程。下一阶段，物理组要认真备课，加强研究，理解并落实课程标准，积极参加进修活动，紧跟中考步伐。团结合作，共度难关，共同前行。

化学吕建英老师指出，化学组要尽快熟悉学生，掌握学情，管理要严格，态度要坚决语言要温和，方法要多样。抓住问题学生，力争其在新授课过程中不掉队。关注第一梯队的学生，培养种子选手。教学规划方面，化学组要重视实验，培养学生的学习兴趣，利用课堂时间落实基础知识。利用单元练习或者月考，巩固并进行知识的小综合。

 体育王建锋老师：初三体育中考计划长短目标结合，把初三学期分成三个阶段。并且计划分工明细。同时针对差生单独辅导等等分层教学方法。开学初摸底考试，并且把体育成绩纳入期中期末考试成绩。为更好的适应中考氛围，安排3次总校体育模拟测试。并且还有更加详细的周计划，课计划以及周三周五课后的统练计划等。

 生物张文娇老师：距离生物和地理的学业水平考试只有不足20天内的时间，张文娇老师针对初三生物海淀区第二次适应性练习的考试情况进行了分析，并指出了冲刺阶段的具体工作计划，巩固基础知识，用专业术语精确作答等，希望通过这20多天的冲刺能取得更优异的成绩。

地理杜孝启老师：地理学科也做了充分的教学准备，首先要布置基础的部分让学生课下阅读，评卷的时候要规范要求，落实改错，通过试卷讲评，落实学生基础知识有遗漏的部分。地理学科真正需要背的东西不多，要综合训练学生读图，读文，思考和联系的综合能力。杜老师并就如何整合年级教学力量，提高教学质量等方面提出了建设性意见。

最后，肖主任对初三年级的教学工作提出了要求和期望，分析了本届的优势和不足，她提出：本年级师资队伍强大，每一位老师都具有多年教学经验和实干精神，希望大家凝心聚力，最大限度的实现团队协作。各备课组应该互相学习优秀的教学经验与方法，狠抓落实，一步一个脚印的帮助学生走完初三，争取在明年中考取得优异成绩。