前行的日子，即使不见面，也能肩并肩

由于疫情影响，我们不得不在家上网课。有人说上网课的效率很低，不能更好地学习。可我却认为，网课打破了时间和空间的限制，让我们从另一个角度学习，上网课还可以促进同学们互相交流切磋，拓展我们的知识。非常时期，我们作为中学生只能努力调整自己，不能有丝毫松懈，做到“停课不停学”。

初三1班王雨博

第一次上网课，其实我还是有些紧张的，我们用的是智学网，老师叫同学回答问题的时候就会请求上麦，一次只能连一个人的麦，这种设置可以了解学生是否认真听讲，同时也让我们更认真听讲了。而且有了老师监督，假期里也不会那么“懒”，懈怠。上了网课之后，我完全进入学习状态，备战中考的紧张感更加强烈，具有浓郁的学习愿望。但是上网课感觉没有在校上课效率高，交作业同样是个问题，这就完全要靠同学们自觉了。面对这些问题，我们更要自律，积极认真听讲，打起“101”分精神，每天认真按时完成作业，自己错判改，不投机取巧，做好今后的学习重点规划，为中考做充足准备！    

                                   初三1班孟彤 

疫情时期仍在蔓延，在这场没有硝烟的战争中，全国14亿人，每个人心紧密相连。虽然不能到校上课，但是可以通过“智学网”等平台和授课老师互动、答疑。这与平时上课的模式不同，换一种方式与老师交流、沟通。对于初三学子提出了更高的要求——“自律”。现在各科都进入了一轮复习阶段，没课时可以自主学习或下载空中课堂资源系统性复习。再过几个月即将走向中考的考场，是人生的一次转折点，对自己充满信心和希望。中考加油！武汉加油！中国加油！   

                                 初三2班于夕然

刚开始上网课时，我或多或少都会有一点新鲜感。可以不用跟老师面对面交流，没有他们严厉扫视的眼光，隔了个屏幕，完全没有紧张感，而且在家里会感到非常舒适。当然，这舒适只是暂时的，时间不等人！离中考越来越近，老师们辛勤备课，整理学案，每天准时开启网上课程，希望同学们不要辜负老师们的殷殷之情。胜利属于奋进者！我们争分夺秒的学习，与病毒赛跑、与疫情赛跑，如此，我们一定会风雨无阻向前进。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来！

初三2班王乃康

网络课堂使人在学习之余更深刻地认识到自律、自觉的重要性，让学习过程更具有趣味性。当身边没有老师的时刻督促，没有上课铃声的提醒，自律自觉便是最基础，也是最重要的事。上课时与老师同学通过弹幕互动也为紧张的学习生活增添了不少欢乐。

                               初三4班鲁玎慧

虽然疫情在外，我们被困于室内，但作为学生的我们仍要继续前行，网课便是最好的方式。两天下来，我们的上课、作业提交、课后辅导都通过网络的方式来实现，直播中老师的随时连麦问答、互动题发布、讨论区里同学们的积极思考以及偶尔幽默的话语，都为这不一样的学期注入了新的活力，为特殊时期的生活注入了增添了几分色彩。感谢老师和平台，为我们在这个不同的春日里提供了学习的机会，我们也定不负他们的辛劳，以最饱满的热情迎接每一天的学习！

初三4赵语晨

新年伊始，突发疫情，但这并未阻止孩子们的求学进程：在家网上学习。老师们精心备课，班主任反复叮咛，技术问题逐个落实到位，师德可敬！家长们积极配合，学生全情投入，效果与现场无异，却省了奔波劳形。瘟疫无情人有情，网上授课学不停。让我们共同为取得好成绩加油！

初三3班谷越

作为一名面临中考的学子，现在的每分每秒无疑都是十分重要的。受疫情的影响，网络授课这种新型的授课方式也出现在我们眼前。尽管不是在熟悉的教室，周围也没有曾经的同学，但我们依然没有停下脚步，奋力向着中考冲刺！这定将会成为人生中一段独特的经历，在同学们的努力以及老师们的辛勤辅导下，我相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，任何挫折都无法阻挡我们成长的脚步！

初三3班张家祺‍

特殊时期，作为毕业季的班主任，思考的核心问题是“如何帮助本班同学”，主要着力在以下三方面：

第一，培养好班级核心领导力（胡永昕、孟彤、王雨博）；

第二，全班同学形成良好的学习习惯（学校学习习惯的迁移与提升）；

第三，及时跟进个别松懈学生。

具体工作如下：

1.2月10日，建立网课组长群，将全班同学分为三组，组织同学学习即将开始的网课流程。

2.2月11日，让组长组织小组同学下载好“家长客户端”，为正常开学做好准备。

3.2月12日，制定好“纪律考勤”与“运动健康”名册。

4.2月13日，制定好《初三1班网课学习要求》，要求组长带领小组同学学习。

5.2月14日，给三位组长写了一段寄语。

6.2月15日，让三位组长组织小组同学进行课程的报名和观看。

7.2月16日，试播开始，告诉学生“我们开学了”，上了《美好的年纪 我们用奋斗走过——开学如期而至》一课。

8.2月17日，分析了每位同学的学习现状，让孩子梳理“一模前 我的学习重点”。

9.2月17日—2月21日，每天在“家长群”“学生群”总结当日的网课情况，微信联系松懈的同学及家长。

工作成效：

经过一段时间的学习，孩子们已经形成了比较良好的网课学习习惯，具体表现如下：

1.   出勤方面，一开始有“迟到”的现象，现在连续两天全勤。

2.   课堂方面，孩子们一开始比较兴奋，会在“讨论区”聊天，现在主要聚焦在课程内容；但最近出现个别同学上课才进直播间的现象（还需改善，提前2分钟）。

3.   作业方面，绝大部分同学能按时保质上交，个别同学还有松懈情况。

总之，学生明白“形式虽是网课，开学已是事实”，特殊时期，要奋斗、要自律、要坚持！

肺炎疫情席卷全国，全国各族人民众志成城，齐心协力抗击疫情。首先，为在一线抗击疫情的医护人员道一声“谢谢，保重！”

从教学的角度讲。第一周网课，我跟同学们一样带着些许好奇和兴奋，同时我也有一个担心，怕自己对软件操作的不熟练影响教学，也担心这种形式的课堂影响教学的质量。一周结束了，总体而言网络课堂的教学非常顺利也体验到了网课的便利。

从班主任管理班级的角度讲。这确实给我带来了很大的挑战。家长们多数是认真的、尽力的帮助孩子，对特殊时期我的班级管理工作给予了很大的支持，第一周对我而言还是“很难忘”的。希望在接下来的日子里孩子们积极努力，自觉、自律，我们一起奋斗！

希望在强大祖国和人民的英勇奋战中能够早日攻克疫情，回到我们充满欢声笑语的校园生活。

紧张忙碌的第一周网课结束了，面对全新的授课方式老师，学生们都在逐渐适应，下面就一周以来的课程总结如下：

1.大部分同学都能准时报到，个别同学有上课迟到的现象，每节课要求提前5分钟进课堂，望勤看课表，按时上课。尽早进入初三学习状态，把全部精力都投入到学习中来，专心、专注，多总结、勤反思。

2.课上，同学能积极配合老师参与问题讨论，并积极回答老师提出的问题，要把这种好的听讲状态保持下去。每天反复提醒同学们专心上课，不做与课堂无关的事情，每节课都是老师精心设计的课程，老师授课环境非常艰难的条件下，想尽办法授课，务必珍惜。

3.要求作业一定要按时完成，不能钻空子，否则造成太多漏洞，我们已经没时间补救了，所以课下巩固一定要跟上，请家长多督促，困难时期更要懂得自律，中考离我们已经越来越近，疫情不会影响中考，希望困难时期更不能放松学习。还有几个月就要中考了，现在已经到了最关键的时刻了，绝对不能有一丝一毫的松懈，一定要抓住机会拼命往前冲。

孩子们整体还是不错的，我更相信你们一定能做的更好！

 

由于疫情原因，我们进行了第一周的直播授课。我的班主任工作也是引领在前，紧盯落实。开课前我通知并指导家长安装、登录网课客户端，告知课表和注意事项。正式开课后我每天早上查看并联系家长提交学生健康情况表。汇总学生小组考勤，白天查看上课出勤，晚上收集小组“运动健康”完成情况，并引导组长想办法激发组员积极性。发现问题，我会第一时间与家长或学生取得联系。周末还会在家长群进行一周情况总结。第一周，本班考勤、运动和学习状况很好。说实话，一周下来，班主任工作很辛苦，但看到孩子们的积极配合和认真的学习态度感觉很幸福。

初三遇到目前的状况是对我们所有人的挑战，但也是一个很好的自我提升机会，可以让孩子在学习和生活上大大提升自我管理能力。希望孩子们能够“逆流而上”，给青春写上难望而辉煌的一笔! What doesn't kill us makes us stronger!