微创新 大作为——北京一零一双榆树校区2018－2019学年小课题开题会

2018年10月15日，北京一零一双榆树校区2018－2019学年小课题开题报告在教学楼会议室举行。报告会由肖主任主持，姚校长及语文特级教师严寅贤参加会议并作点评。

肖主任表示，小课题虽微，但价值重大，其微观性、实效性，不仅解决教学常见问题，而且推动教师的专业发展。

会议开始，各个学科组课题负责人就课题的提出、课题的研究目的及方法、预期成果一一做了详细汇报。数学组《初中数学课堂教学方式的微改变》着眼于学生学习习惯、学习心理的差异，面对视觉型、听觉型、动觉型学生，因生制宜，研究如何“教”更能激发学生的“学”。英语组《英语听说能力与学科核心素养的培养》，旨在通过听说能力开阔学生的国际化视野。物理组《物理核心素养引领下的课堂教学再探》紧扣中考改革现实，以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四方面提出课题，在研究方法上更明确，思路更清晰，重点更突出。语文组《古诗词教学与实践活动》基于学生对中华传统文化的隔膜，将古诗教学与实践活动整合，打通中小学段古诗积累，通过实践活动让学生理解并传承传统文化。生物组《利用多元教学评价体系有效进行生物教学评价的初步探究》基于教学反思，反思传统评价的弊端，创新多元评价体系，提升学生学科核心素养。历史组《初中历史教学中的德育渗透初探》有当下问题意识，反思教育理想与社会表象之间的矛盾，挖掘历史中的“体·根·命·魂”，通过有吸引力的教学方法，培养学生诚实、理智、善美的价值观。体育组《德育在体育教学中渗透的行动研究》通过规范法、集体法、竞赛法，培养学生吃苦耐劳、顽强勇敢的精神品质。

开题汇报结束，评委严老师对于初中部持续深入的微课题研究给予了高度的评价与肯定：初中部的小课题研究，无论从研究的角度还是深度，都有大力推广的价值。微课题的研究成为初中部的特色教学，有效推动学科教学的创新与发展。同时，严老师对于此次小课题的研究技巧也提出宝贵的意见，希望初中部的小课题可以与信息技术更加紧密的融合，用有利的工具开拓教学新视野。姚校长总结提出，初中部要充分认识到科研对课堂教学的引领价值，学科要有科研意识，学校要营造科研氛围，课题虽小，作为其大！