线上课堂案例之网络画板带你玩转新定义

“新定义”问题是初中数学的难点，令同学们望而生畏，这对于线上教学来说更是难上加难，北京一零一中学双榆树校区的同学们有福气了，初二数学组的老师们为了让更多的同学们对新定义问题从陌生到亲切，老师们从数学的三大语言（符号语言，文字语言，图形语言）入手借助网络画板作为工具来帮助同学们进行提升，跟我们一起来看看！

即使是线上教学，同学们也可以看到动态演示，点击链接，试试看！

https://www.netpad.net.cn/zone_web/user/#/2517846

课上通过老师的分析讲解+网络画板的动态演示，同学们豁然开朗.

但在同学们课下写作业时遇到难点怎么办？在给学生批改作业的同时把动态演示的链接一并发给学生，学生在查看作业时只要轻轻一点就可以自己进行动态演示了，不信你看！

在老师们的努力下同学们也很有进步呦，看看童鞋们的作业吧！

有的同学想定期回顾新定义问题，发现当时想的挺明白的，可是隔一段时间又忘记难点怎么突破的了，怎么办？贴心的数学老师来帮忙，为了能帮助这些主动学习的同学们，老师们把讲过的新定义问题录制成了新定义合集视频（内容不断更新中），同学们可以随时进来看看，点击链接，试试看！

https://baijiahao.baidu.com/builder/preview/s?id=1734883105869443802