相知冰雪 相约冬奥——记海淀区冬奥知识竞赛选拔赛

2018年12月16日（周日）上午8:30 北京市教委在海淀区育英学校组织开展中小学生冬奥知识竞赛活动，此次活动旨在帮助青少年了解冬奥文化知识，助推青少年冰雪运动的开展，传播奥林匹克精神。

我校由宗海主任、家委会成员和参赛学生组成的代表队参加了此次活动。

现场比赛分为笔试和加试等环节组成，竞赛题目丰富多彩，包括冬奥历史发展、2022年冬奥会相关知识、冬奥会比赛项目等。8:30比赛正式开始，我校学生代表赵语晨、曾凤妩同学沉着应赛，在比拼环节中斗智斗勇，最终赵语晨同学以笔试和加试第二名的优异成绩晋级决赛，她将作为区级选手参加北京市冬奥知识竞赛的角逐。

冬奥知识竞赛的开展增强了冬奥知识和文化的传播和发展，鼓励孩子们在冬天坚持体育运动，不畏严寒，挑战自我，用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。

在锻炼中成长

---参加冬奥知识竞赛感受

从两周前开始，我的生活中就多了一项内容——记下有关冬奥的知识，以备即将到来的冬奥知识竞赛。

从冬奥历史到冬奥比赛项目，再到世界冠军人物及比赛装备，上上下下100页纸，800多道题目，想要记下并不忘记，那真是难上加难，更别说有些知识还是以数字的形式出现的。刚开始我便犯了难，有没有更好的办法能短时高效的记住这些知识呢？我尝试列表格的方法。列表格这个方法是让繁纷复杂，排列毫无逻辑的知识可视化的最好方法。关于历届冬奥会的举办地及其他知识，我便画了一个历届时间轴——从1924年第一届法国夏蒙尼到2022年第二十四届中国北京，这一期间的主办城市、金牌数量、吉祥物、参赛人数、历届增项、世界冠军、圣火传递、申办过程等知识都列入了这个表格。果然不出我所料，这样一来，记的又轻松又准确。但是对于比赛装备的参数及比赛场地的规格，那就比较麻烦了，因为全是数字。光靠列表格也是记不下来，这时候就要使用“联想”这一技巧。比如速度滑冰人工制冷标准场地的规格为400m，这就可以和总校的操场规格联想，很容易就记住了。关于比赛的赛制，光记那些规则也不太现实，这时候就可以打开电视，重新看平昌冬奥会各个项目的回放，并把规则结合到视频中去，这也是可视化的办法。

经过一番努力后，终于到了比赛的时刻。早晨我们迎着朝阳出发，来到了育英中学的思贤楼报告厅内，开始比赛征程。

首先开始的是笔试环节，像期中考试期末考试一样，限时20分钟。笔试过程中很顺利，除了几道准备资料上没写的，于是我结合知识，发散思维，最终还是做对了。笔试环节结束后，由冰雪专家孙老师为我们讲解了冬奥各项的规则，在这之后，便是激动人心的时刻了——宣读进入抢答环节的选手（笔试前十名），当主持老师念到了我的名字那一刻，我全身的血液就仿佛停滞了一秒钟，随后欣喜的心情涌了上来，我以第二名的成绩通过了笔试环节！

于是进行充满变数的抢答环节，分为必答题和抢答题，必答题我选择了1号题，答对加上了十分。抢答环节，我为了稳中求胜，便一改先前想好的答题方式，为确保能胜出不答没有把握的题。

最终，我成功晋级市决赛，我有了这次比赛经历，对下一次的市决赛充满信心，困难不可怕，总要试一试，闯一闯，才知道它的真面目。

通过这次比赛的准备，我学会了如何归纳整理知识，还提升了自己的记忆力，这对日常学习也非常有帮助。通过现场比赛，我锻炼了自己随机应变的能力、开阔了眼界，增长了见识，活动更使我懂得学习冬奥知识，全面传播冬奥文化是中学生的责任与担当。

初二一班赵语晨

审稿：宗海