以课题研究提高教学实效——记北京一零一中学双榆树校区小课题总结会

2018年1月23日下午，北京一零一中学双榆树校区小课题阶段性成果总结会顺利举行。此次会议由教学主任肖晓兰主持，并诚邀总校特级教师严寅贤做为评委。

数九寒冬，会议室里却暖意融融。每个学科每个备课组的课题汇报都如杯杯清醇酒酿，愈品愈醉人。每一个课题的提出、构思、设计、实施、反馈都是一次用心酿制的过程，从无到有，从平凡到绚烂，从彷徨到涅槃，步步动心，时时领悟。物理组史津宇老师汇报的课题是“以核心素养引领‘密度’教学”，为学生创设情境，培养学生的探究能力；数学组李光春老师汇报的课题是“数学核心概念教学”，在教学过程中重视数学概念的自然生成，把学生被动接受转变为主动探究，激发学生的学习热情；生物组张坤老师汇报的课题是“生物学科校本课程”以及“初中生物学科课程评价”，培养学生的耐心，锻炼学生的动手能力。化学组柳颖老师汇报的课题是“学考和选考化学的教学启示”，通过详细直观的数据分析，深入研究了学生选择化学的背后原因；地理组杜孝启老师的课题是“基于新中考下的初三地理教学”，从诸多方面提出地理教学要吃透中考说明，要培养学生的读图能力，要通过考试发现问题；体育学科王建锋老师将课题放眼于通过散打提升学生的体质与心理健康；政治组苗悦新老师谈学生的政治学习要重视学生的答题训练；历史组袁晶老师的课题放在学生的“史料研读能力”，以史料研读提升学生的基本学习能力，即阅读能力；英语学科高微微老师的课题是“如何增强学生的听说读写能力“，高老师介绍了丰富多样的英语学习平台与方法，很有借鉴意义；语文学科许维老师汇报的课题是“部编版名著阅读的阅读策略”，讲究方法的多样性，让七年级的名著阅读活动呈现出百家争鸣、百花齐放的阅读氛围；初三语文赵老师的课题是“重读〈〈论语〉〉”，通过“〈〈论语〉〉故事汇”、读写打通、选点研讨三个步骤，把重读名著的过程性与学生的思维性呈现出来。各位老师的汇报都获得了评委严老师的肯定与赞许。严老师认为双榆树校区的这次课题切入点非常准确，关注了教学中的真问题；同时也希望各个备课组能把各学科的课题研究继续推进，继续拓展，持续性地研究下去，以出色的教学实效为一零一双榆树校区的教学树立特色与亮点。

这次阶段性小课题汇报会议推进了一零一双榆树校区的教学质量与教学实效。相信在每个备课组与学科老师的持续努力下，一零一双榆树校区的教学会别具特色，独树一帜。