追忆航天多少事 逐我星空少年梦——记北京一零一中双榆树校区“走进航天”专家讲座

2019年4月28日下午1:30，一零一双榆树校区邀请中国航天研究员于国庆在实验楼四层多功能厅给我校区初一初二全体学生做了“走进航天”专业知识讲座。于老师是中国航天科技集团公司空间技术研究院（五院）北京控制工程研究所（502所）研究员，长期从事航天器空间长寿命机电部件的研制工作，参与研制的型号包括资源、高分系列对地遥感卫星、北斗系列导航卫星、东方红系列通信卫星、嫦娥系列月球探测器、神舟系列载人飞船等，具有丰富的研制经验。于老师的讲座风格诙谐幽默，将艰深的专业知识讲解的深入浅出，通俗易懂。也显示了于老师具有艰深的专业知识和高超的语言驾驭技巧。会场时时充满了同学们欢乐的笑声和鼓掌声。

于老师从什么是航天开始讲起，并引用前苏联科学家齐奥尔科夫斯基的话开场，“地球是人类的摇篮，但是人类不能永远生活在摇篮里，开始他将小心翼翼地穿出大气层，然后便去征服太阳系。”迅速将同学们的思想从报告厅带入了浩渺的星空和人类的未来。接着他回忆了中国航天的历程，从敦煌壁画的飞天，到传说中的哪吒风火轮；从牛郎织女的动人传说，到嫦娥奔月；继而是四大发明的火药和载人航天的先驱者——中国的万户。随着现代航天的到来，哥白尼、伽利略、牛顿，纷纷粉墨登场，前苏联、美、法、日、中国一颗颗卫星上天，直至中国的太空第一人杨利伟。

接着于老师又介绍了航天的组成，包括发射场、运载火箭、飞行器、地面测控站和地面应用等专业知识。精彩的介绍配上丰富多彩的图片，让同学们感受到了航天的恢弘壮丽和星空的深邃浩渺。然后又重点介绍了卫星在我们生活中是如何运用的，如导航、天气预报、地面海面检测等等。

最后于老师还从给中学生的启示和建议角度来勉励同学们学好知识，投身航天。通过一个个鲜活的故事，既有成功的经验，又有失败的教训，告诉同学们一个小小的失误，就有可能造成难以弥补的损失，甚至是机毁人亡。所以，语文，数学，物理，化学等这些都是航天的基础。

附：学生感想

征服苍穹，或飘向深渊

赵无眠

你了解航天吗？

自古以来，人类对天空就有着无限的遐想。敦煌壁画的“飞天”、“嫦娥奔月”、“哪吒风火轮”，还有“万户飞天”。这不，今天我们就组织了一场关于航天的讲座。

为了激发我们的兴趣，整堂课老师都在用轻松地语气讲述，课堂上笑声不断。他说：“航天，指距地面120km以上至太阳系边沿。”我明白为什么这样定义，否则我们跳起来都算是“航天”了吧。

经过“卫星”“登陆器”等航天后，终于等到我最期待的载人航天。从小我便羡慕宇航员们能真正飞上太空，太空那么大里面一定很好玩。但老师说：“载人航天不是儿戏，宇航员带着任务飞向太空，非常危险。”话音刚落，我心底不由得升起一股寒意直至骨髓，原来太空有那么大的危险。“上了天”的宇航员或征服苍宇，或飘向深渊。

我下意识往旁边瞟了瞟，同学认真的目光似乎在说：“我一定要当宇航员。”

如果有朝一日，我在电视上看到我们班的同学“征服苍宇”，我不会惊讶。

飞近无尽的蓝天

于姗姗

宇宙，是一个奇妙的空间。从古代开始，故人就想飞上天空去探索一番。从东方的传说“嫦娥奔月”“飞天”；到西方的神话 “信使墨丘利的鞋子”、“阿拉丁的飞毯”。这些难道不是天空的奇妙之处吸引了我们吗？后来，许许多多的科学家们不断努力，成就了人类想“上天”的愿望。

为了吸引我们的兴趣、教会我们航天的知识，于老师用风趣诙谐的语言使我们开怀的大笑，让我们了解了许多的航天知识：比如说“航空”、“航天”和“航宇”的区别。

最后，于老师还用周总理所说的“十六字方针”、“四个特别”、“零缺陷”和“严、慎、细、实”来建议我们如何约束自己，还举了许多的例子使我们知道学好“数、语、英、政、地、生、历、物、化”等等科目。这次活动使大家都收获了或多或少的航天知识，还明白了学习的方向。我想，在未来，不仅大地是属于我们的，连这蔚蓝的天空，也会被我们征服。未来，我想要冲出太阳系，当上第一个“航宇”宇航员！我的目标不仅是星辰大海，还有——广阔的蓝天！