教师阅读征文通知(2020)

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《海淀区第二轮教师阅读工程推荐书目（2020）》

01教育理论类

1. 《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英 著 

2. 《穿越教育概念的丛林》，石中英 著        

3. 《课堂参与：课堂的沉默与喧哗》，[美] 凯瑟琳·舒尔茨 著        

4. 《行走在教师身边的科研》，吴颖惠 杜卫斌等 著 

5. 《为未知而教，为未来而学》，戴维·珀金斯 著    

6. 《学校如何运转》，李希贵 著    

7. 《学校的变革（基于核心素养的学校变革系列）》，钟启泉 著      

8. 《教学勇气：漫步教师心灵》，[美]帕克·帕尔默 著， 

9. 《穿行于基础教育森林：教育实践沉思对话录》，于漪 黄音 著 

10.《苏霍姆林斯基论劳动教育》，[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著       

11.《伦理学与教育》，[英]理查德•斯坦利•彼得斯 著 

12.《教育问题探津》，刘道玉 著    

13.《我们需要怎样的学校？》，［美］艾瑞克·唐纳德·赫希 著      

14. 《师道》，姚卫伟 著

02教育心理类

15.《园丁与木匠》，[美]艾莉森·高普尼克 著      

16.《教育科学与儿童心理学》，[瑞士]让·皮亚杰 著 

17.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特·阿伦森 著      

18.《脑与阅读：破解人类阅读之迷》，斯坦尼斯拉斯·迪昂 著        

19.《反思的爱：看见自己，看见孩子》，[加]雷吉娜·帕利 著 

20.《这一生为何而来：海灵格自传访谈录》，[德]伯特·海灵格 嘉碧丽·谭·荷佛 著

21.《解码青春期》，[美]乔希·西普 著 

22.《儿童的人格教育》，[奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著 

23.《怪诞脑科学：战胜焦虑、混乱、拖延的自控术》，[美]盖瑞·马库斯 著 

教师专业成长类    

24.《故事药丸》，[英]埃拉·伯绍德，苏珊·埃尔德金 著 

25.《班主任工作思维导图》，陈宇 著    

26.《STEM教育这样做》，王素 李正福 著    

27.《温儒敏谈读书》，温儒敏 著    

28.《教学设计能力实训》，严文法 著    

29.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林 著       

30.《选择时间：通过探究和玩耍深化儿童的学习》，[美]芮妮·迪纳斯坦 著 

31.《别说你懂思维导图》，赵国庆 著    

32.《如何在课堂上提问：好问题胜过好答案》，[英]麦克·格尔森 著      

33.《接上童气：小学<道德与法治>统编教材研究》，高德胜 章乐 唐燕 著    

34.《部编语文教材配套阅读丛书（第一辑）》，沈从文 刘湛秋 刘绍棠 普希金等 著    

35.《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》，吴小霞 著   

36.《修炼》，上海市特级 教师特级校长联谊会 著      

37.《种子课2.0——如何教对数学课》，俞正强 著      

38.《家校沟通，没有痛过你不会懂》，梅洪建 著

03综合类

39.《你当像鸟飞往你的山》，塔拉·韦斯特弗 著        

40.《人生海海》，麦家 著        

41.《慢煮生活》，汪曾祺 著    

42.《大流感——最致命瘟疫的史诗》，[美] 约翰·M·巴里 著

43.《漫长的告别》，雷蒙德·钱德勒 著        

44.《吟诵概论——中华传统读书法》，徐健顺 著        

45.《大问题：简明哲学导论》，[美]罗伯特·所罗门 凯思林·希金斯 著        

46.《周作人著作：艺术与生活》，周作人 著        

47.《爱、金钱和孩子：育儿经济学》，[美]马赛厄斯·德普克 法布里奇奥·齐利博蒂 著

48.《掌控习惯》，[美]詹姆斯·克利尔 著      

49.《我们为什么还没有死掉——免疫系统漫游指南》，[澳]伊丹·本-巴拉克 著    

50.《聪明的笨小孩：如何帮助孩子克服阅读障碍》，[美]萨莉·施威茨 著